Comunidad educativa

Aquí se publican los proyectos ganadores y finalistas de la Convocatoria Sigifredo Pardo. 

Se invita además a maestros y maestras de artes a publicar aquí experiencias pedagógicas desarrolladas mínimo durante dos años, que siendo de artes o interdisciplinarias se hayan planeado y desarrollado en asocio con un taller de artes tradicionales (música, artesanía, danza, tradición oral, comparsas de carnaval etc), motivando la inventiva, las habilidades artísticas y la apreciación de los estudiantes y sus familias por sus tradiciones.

Se les invita a editar sus experiencias articuladas a la siguiente matriz que les ayuda a organizarlas de manera que estimulan su pensamiento creador:

Ficha técnica de entrada

· Experiencia:
· Grado/edades de estudiantes:
· Número de padres o familiares involucrados:
· Docente(s):
· Institución:
· Taller o grupo folclórico con el que se asoció para realizar este trabajo:
· Dirección, teléfono correo electrónico:
· Duración: (Fecha de inicio.)

1. Presentación. Qué se propone y en qué consiste esta experiencia

Propósito general y reseña mínima

2. Antecedentes-contexto

¿Cómo y cuando vislumbró la idea de esta experiencia?
¿Que condiciones personales, sociales y culturales de los estudiantes motivan esta
propuesta?
¿Qué otros antecedentes prácticos o teóricos tuvo en cuenta para iniciar este trabajo?

3. Reto pedagógico, reto educativo, reto cultural

Según los antecedentes mencionados, ¿Qué problemas: pedagógico, educativo y cultural se propuso resolver?

4. Criterio Básicos

Concepciones psicopedagógicas, artísticas, sociales, históricas y culturales que
sustentaron la experiencia.

5. Estrategia pedagógica de creación artística y de proyección a la comunidad

Logros esperados de desarrollo psicomotriz, estético, artístico, social y cultural.
Metodología o estrategia pedagógica donde se aprecia cómo se darán los desarrollos.
Descripción e ilustración de didácticas.

6. Recursos humanos y materiales

Recursos humanos y materiales que se necesitaron para el desarrollo adecuado del programa que Usted desarrolló.

7. Evaluación

¿Cómo realizó la evaluación? Alcances de desarrollo personal, artístico, social y cultural según logros esperados.

8. Proyección educativa y cultura

¿Qué impacto cultural tuvo la experiencia, que problemas de los encontrados en el diagnóstico logró superar? 

9. Testimonios y obras de estudiantes

10. Reseña corta de hoja de vida del maestro/maestros