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Arquitectura
 


Diana Wiesner

· Concebir ideas nuevas
· Hacer el parque
· Reflexiones críticas
· Un contexto cultural e histórico
· Proyección a la comunidad
· Recomendaciones a los maestros


Un contexto cultural e histórico

Al diseñar el parque se pensó cómo funcionaría para la población que lo iba a usar, qué necesitaría la gente del sector. También se estudió un poco de historia sobre qué habían hecho otros arquitectos, cómo les había resultado, qué nos gustaba de eso y qué podríamos incorporar acá, sin copiarlo. Por ejemplo el tema de los taludes. Habíamos visto todos los proyectos que hacían montañas en los parques, en Europa y en Estados Unidos. Se podían hacer montañas artificiales. Uno creería que si el terreno era plano habría que dejarlo igual. Pensamos visitar otros parques interesantes. Si no se podía viajar a verlos, se mirarían libros. Al ver cosas en otras partes del mundo uno piensa qué le gustaría y que no incorporaría.

Hay además una influencia de lo que uno ve alrededor. Desde la casa propia hasta lo que se ve en la ciudad. Por ejemplo, con todo respeto, el parque del Renacimiento, el que queda sobre la Veintiséis, es muy duro. Si uno lleva una niña a jugar pensará que el parque es muy triste, no tiene árboles. Yo dije que nunca haría un parque tan duro, haría uno más alegre y menos cerrado.


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