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Profesora Luz Helena Acevedo Lopera
"Muestra de danza, un espacio para convocar y provocar"

I. E. Lola González
Estudiantes
Danza electrónica
Maestra Nominada al Premio Compartir al Maestro 2009

“La danza para despertar tu
fuerza, tu energía, tu creatividad, la danza para descubrir quién eres”.


Isadora Duncan
Ficha técnica de entrada
Proyecto pedagógico "Muestra de Danza, un espacio para convocar y provocar". Potenciar la creatividad
Grados en los que desarrolla el proyecto de danza 8º, 9º y 10º. (El mismo proyecto lo desarrolla mediante otras expresiones artísticas en 6º, 7º y 11º)

Institución I. E. Lola González
Dirección Calle 47F No. 94-63 Barrio Floresta- Santa Lucía
(252 00 97)
Sector Comuna 13 de Medellín
Fecha de inicio del proyecto Enero 2006

· Presentación de la experiencia

· Antecedentes y justificación. Contexto educativo y cultural
· Retos pedagógicos y culturales

· Criterios que fundamentan este proyecto
· Propósito del proyecto
· Metodología y didácticas
· Evaluación e identificación de resultados de impacto del método aplicado
· En qué reside el éxito de esta propuesta
· Recursos necesarios para el desarrollo adecuado del programa
· Hoja de vida de la maestra


Presentación de la experiencia

En la escuela, el lenguaje del movimiento como potencial creativo se constituye en la base para que los jóvenes activen y descubran interiormente recursos que les permitan habitar su corporeidad a partir del reconocimiento de su ser, no como ente material (lo que se tiene o desea) sino como ente sensible (generador de sentido). Si bien es cierto que el cuerpo ha sido la superficie de inscripción sobre la cual se ha dibujado la represión, el miedo, la angustia, la soledad, convirtiéndolo en símbolo de una sociedad negadora de la vida, también lo es que sólo a través de una nueva experiencia corporal pueden llegar a ser copartícipes de un nuevo registro identitario. Esto, en pro de los pertinentes modelos sociales, más que como autores del mundo que habitan. El lenguaje del movimiento: La danza, debe constituirse en una de las posibilidades claves de transformación de una nueva ética del cuerpo individual y social.

Instando al principio, que más que una sociedad del conocimiento somos una sociedad de la experiencia; la I.E. Lola González ha hecho de la experiencia artística: Danza, Teatro, Música, Plástica y Practicas contemporáneas, un espacio para convocar y provocar en una comunidad (comuna 13 de Medellín) cuya tipología y tradición es dispar, pero atravesada toda ella por aleccionadoras historias de vida. Y si bien es cierto que esta comunidad ha experimentado de manera más aguda los efectos del conflicto nacional y las formas implementadas para su manejo y resolución, también es claro que sus habitantes poseen mucha fuerza y energía para demostrar que sus corazones no solo están llenos de dolor sino también de deseos de cambio y transformación.[1]

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[1] En Medellín, en la comuna 13 se ha vivido de una forma particular el conflicto del narco tráfico, que genera comportamientos como el sicariato y el desplazamiento forzado. Y ellos, los chicos de esta comuna en particular, son los hijos de este fenómeno que más adelante se extendería a otras regiones del país. Véase libro Ed. Universidad de Antioquia “Comuna 13 historia de una guerra urbana”. A través de la intervención militar llamada “Operación Orión”, se entra a recuperar el sector.




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